للمدارس والمؤسسات
برامج «جفن» التابعة لوزارة التربية والتعليم للمدارس من المرحلة الابتدائية حتى الثانوية، وورشات تمكين بأساليب NLP وCBT، وبرنامج تمكين ومناعة نفسية لطواقم اللجان.
وزارة التربية والتعليم · برامج جفن
تشغّل الكلية برامج «جفن» التابعة لوزارة التربية والتعليم — منظومة شاملة قائمة على المعرفة، موجّهة إلى المؤسسات التعليمية وأطر التعليم الرسمية وغير الرسمية. تقدّم هذه البرامج استجابة تربوية وعاطفية واجتماعية، وهي ملائمة لجميع المراحل العمرية، من المدارس الابتدائية حتى المدارس الثانوية.
محاور التركيز
البرامج
كل برنامج مُدرَج في مخزون البرامج والاستجابات لدى وزارة التربية والتعليم (جفن) بالرقم الظاهر هنا.
رقم البرنامج12191
دماغ يقِظ ومركّز
يركّز البرنامج على تحسين القدرة على الانتباه والتركيز، وتطوير الوعي الذاتي وعادات التعلّم الفعّالة لدى الطلاب الذين يواجهون صعوبات، وذلك بأدوات تحفّز موجات الدماغ — مثل ألعاب الحاسوب والبطاقات ومقاطع الفيديو — وهي أدوات يستمتع الطلاب باستخدامها. ويُكسب البرنامج مهارات إدارة الوقت والحدّ من التشتّت، ويعزّز المناعة النفسية لدى الطلاب ويحسّن أداءهم الدراسي.
رقم البرنامج58519
برنامج علاجي عاطفي للأطفال والشباب
يركّز البرنامج على تعامل الطلاب مع التحدّيات العاطفية والاجتماعية والسلوكية وأثرها في أدائهم الدراسي. ويُكسب الطلاب مهارات للتعامل مع صعوبات التكيّف الناتجة عن القلق، وصعوبات تنظيم المشاعر، والصدمات، والمشكلات الاجتماعية، والأزمات العائلية. كما يقدّم للطاقم أدوات ضمن إطار علاجي مهني منظَّم ومتعدّد المجالات، بقوة أدوات الـNLP.
رقم البرنامج58518
نقود معًا — شراكة في الهوية والمستقبل
يركّز البرنامج على التعرّف إلى الثقافات المختلفة في الفسيفساء الاجتماعية الإسرائيلية، على المستوى المحلي والقُطري. تعيش المجتمعات اليهودية والعربية جنبًا إلى جنب، في واقع يسوده عدم التعارف، وأحيانًا الريبة والتوتّر. ويعبّر البرنامج عن الحاجة إلى إبراز بُعد الشراكة على أساس الخصوصية والتميّز، مع إيجاد حيّز تربوي يقوم على التبادل في التعرّف إلى الثقافات وعلى حوار محترم يقرّب بين الناس، ويعزّز الشعور بالانتماء إلى مجتمع سليم وموحَّد.
رقم البرنامج58517
برنامج لمنع التسرّب وتعزيز الطلاب وتحفيزهم
يُعرَّف التسرّب بوصفه نتاجًا لعوامل بيئية وشخصية ونفسية قد تُعيق عملية التعلّم. فالطلاب الذين يمرّون بصعوبة عاطفية أو اجتماعية أو تعليمية معرّضون للانفصال عن الإطار وعن عمليات التعلّم، بشكل خفيّ أو ظاهر. ينطلق «باقون في الصورة» من رؤية منظومية لتعزيز شعور الطلاب بالانتماء والقدرة، ويرسم لهم مسارًا لإعادة الارتباط بالإطار وبعمليات التعلّم: علاقة شخصية، وتمكين عاطفي، وتجربة نجاح، وزيادة الدافعية.
رقم البرنامج58507
نتحرّر من الخوف — نتّصل بالنجاح
تعبّر نزاهة الامتحان عن قيم أساسية من الإنصاف والأمانة والمسؤولية والاحترام المتبادل في عمليات التعلّم والتقييم. يركّز البرنامج على بناء الثقة بين المتعلّمين والمعلّمين والمؤسسة التعليمية من خلال الالتزام بقواعد واضحة للنزاهة، ومن جهة أخرى يتناول أهمية التحرّر من المخاوف وترسيخ الثقة بالنفس في عمليات التقييم. ويقدّم البرنامج أدوات حقيقية ويطوّر مهارات الصمود تحت الضغط، مع ترسيخ ثقافة يُعَدّ فيها الإنجاز ذا قيمة فقط حين يكون ثمرة جهد شخصي، وضمان بيئة عادلة يحظى فيها كل مُمتحَن بظروف متساوية للنجاح.
رقم البرنامج58506
نُحلّق — استعداد للحياة الحقيقية
يركّز البرنامج على إعداد طلاب المرحلة فوق الابتدائية لواقع حياتهم البالغة، من خلال أدوات عملية للاندماج في سوق العمل، وتخطيط المسار المهني، والإدارة الذاتية، واتخاذ القرارات، والتعرّف إلى خصائص عالم البالغين. ويشمل التعرّف إلى عالم العمل ومجالات الاهتمام، وتطوير الوعي الذاتي والتعرّف إلى نقاط القوة الشخصية لدى كل طالب، وأدوات للإدارة المالية الفردية والجماعية، وتنظيم الوقت، والتواصل بين الأشخاص، والتسويق الذاتي — والربط بين الرؤية الشخصية والإمكانات العملية في العالم الأكاديمي والمهني.
رقم البرنامج58505
العبرية المحكيّة للمدارس الثانوية
يواجه الطلاب في المجتمع العربي صعوبة في استخدام اللغة العبرية بطلاقة وثقة، ولا سيّما اللغة المحكيّة اليومية. يركّز البرنامج على أهمية إتقان العبرية أداةً لاندماج أوسع في منظومات التعليم العالي وسوق العمل والحياة العامة في إسرائيل. فاللغة تتيح حوارًا منفتحًا واعترافًا متبادلًا، وتمنح الثقة بالنفس والوصول إلى المعلومات والانفتاح على عالم الثقافة، وتُسهم في التعايش بين المجتمعات.
رقم البرنامج12184
تعليم ملائم
يتناول البرنامج إكساب استراتيجيات للتعامل مع صعوبات التعلّم وتطوير الصورة الذاتية العاطفية والاجتماعية، باستخدام استراتيجيات بديلة مشوّقة وملائمة لمستوى أداء كل طالب، بهدف تحسين أدائه الدراسي والنهوض به. وتنبع الحاجة من الفرضية الأساسية بأنّ لكل طالب الحقّ في تكافؤ الفرص لتحقيق إمكاناته التعليمية؛ لذا يركّز البرنامج على إكساب مهارات التعلّم، وتطوير مهارات التفكير، وتشجيع السلوك الإيجابي، وتطوير الوعي الذاتي، ورفع الدافعية للتعلّم.
رقم البرنامج14064
رسم خريطة المشاعر وتعزيز القيم
القدرة على رسم خريطة المشاعر أساس مهمّ للنموّ العاطفي والاجتماعي، وللمناعة الشخصية، وللعلاقات السليمة مع المحيط. يهدف البرنامج إلى تطوير الوعي الذاتي وضبط النفس والتعاطف من خلال التعرّف إلى عالم المشاعر، ويركّز على تطوير لغة عاطفية، وتنظيم المشاعر، والتعاطف، والتواصل الإيجابي، وبناء المناعة الشخصية.
رقم البرنامج12308
الإثراء المعرفي
المعرفة مورد جوهري في حياة الإنسان والمجتمع: فهي تتيح التطوّر الشخصي، وتشجّع التفكير النقدي، وتعزّز تكافؤ الفرص، وتبني مجتمعًا متقدّمًا — وكلّما امتلك الإنسان مزيدًا من المعرفة والأدوات، ازدادت قدرته على الاختيار والتأثير وصياغة مستقبله. يقدّم البرنامج حلقات إثراء، ومسارات تقوية في مجال اللغات، وتحضير الطلاب لامتحانات التميّز. وهو مبنيّ على مبادئ التعلّم القائم على التجربة ويعتمد على نهج اللعب في التربية، ولذلك يتضمّن أنشطة إبداعية للتمكين ورفع مستوى التحصيل.
رقم البرنامج12315
فنّي هواتف خلوية
أصبح الهاتف الخلوي جزءًا لا يتجزّأ من مجالات الحياة كافّة، ومعه ازدادت الحاجة إلى فنّيين مهنيين. يهدف البرنامج إلى تقديم تأهيل مهني عالي المستوى يُمكّن الخرّيجين من الاندماج في سوق العمل. ويركّز على معرفة بنية الجهاز الخلوي، وتشخيص أعطال العتاد والبرمجيات وإصلاحها، ويُكسب معرفة تكنولوجية حديثة، ويؤكّد أهمية الخدمة، ويقدّم أدوات ريادية لافتتاح مشروع تجاري: خدمة الزبائن وإدارة مشروع مستقلّ.
رقم البرنامج12311
فنّي أقفال
دورة لفنّيي الأقفال تؤهّل الطلاب لتقديم خدمات الإنقاذ وفتح الأقفال للشقق والمؤسسات العامة والمباني والمركبات. يخضع المشاركون لتأهيل مهني في مطابقة المفاتيح ونسخها، وفتح الأقفال، وإصلاح جميع أنواع الأبواب الموجودة اليوم في السوق. يُكسب البرنامج إتقانًا عاليًا لمهارات العمل ولتشغيل المعدّات ذات الصلة، وهو موجَّه إلى الفتيان المعرّضين للخطر، بهدف إبقائهم في الإطار التعليمي وتأهيلهم مهنيًا لمجال عمل مطلوب في سوق العمل.
ورشات التمكين
ورشات تعتمد على البرمجة اللغوية العصبية (NLP) والعلاج المعرفي السلوكي (CBT)، في ثلاثة مسارات: للشباب، وللنساء، ولأولياء الأمور.
اليافعون وطلاب الجامعات
ثقة بالنفس لا تتزعزع
الدمج بين تقنيات NLP وCBT لتحسين الصورة الذاتية وبناء الشعور بالقيمة.
كيف تحوّل الضغط إلى رافعة للنجاح
أدوات لتمييز القلق والضغوط والتعامل معها، بما في ذلك قلق الامتحانات والقلق الاجتماعي.
إعادة برمجة التفكير من أجل النجاح
تغيير المعتقدات المقيِّدة وتطوير توجّه إيجابي يدفع إلى التقدّم.
إدارة المشاعر والتعامل مع الإحباط
تمييز أنماط التفكير السلبية وتعلّم استراتيجيات للتعامل الإيجابي.
السيطرة الداخلية وتطوير المناعة النفسية
تقنيات للتوازن العاطفي وللحفاظ على دافعية عالية.
التحرّر من الماضي وصناعة مستقبل جديد
العمل مع العقل الباطن للتحرّر من المشاعر المُعيقة.
قوّة الكلمات ولغة الجسد
تطوير تواصل إيجابي والتأثير من خلال لغة الجسد والكلمات الدقيقة.
صناعة عادات ناجحة
كيف تبرمج دماغك لأداء أفضل وللحفاظ على الانضباط الذاتي.
تحقيق الأهداف والأحلام
بناء خريطة نجاح شخصية بتقنيات NLP.
التحرّر من المعتقدات المقيِّدة
كيف تغيّرين أنماط التفكير التي تمنع النجاح وتحقيق الذات.
الحزم ووضع حدود صحّية
الدمج بين NLP وCBT لبناء حضور قوي وإدارة علاقات صحّية.
كيف تطوّرين ثقة ثابتة بالنفس
العمل مع الحوار الداخلي لتحسين الصورة الذاتية.
التحرّر من المخاوف وتحويل الخوف إلى محرّك للنموّ
NLP أداةً للانتقال من الخشية إلى القوّة.
إدارة المشاعر والتوازن النفسي
تقنيات عملية لتهدئة النفس والتعامل مع التوتّر.
تغيير أنماط التفكير السلبية
كيف تتعرّفين إلى الأفكار السلبية وتستبدلين بها أنماط تفكير إيجابية.
إدارة الوقت وتحسين الإنتاجية
تخطيط الأهداف بأدوات من عالم CBT.
توليد دافعية داخلية مستمرّة
NLP وCBT لتوليد طاقة ودافعية تدوم طويلًا.
تعزيز العلاقات
أدوات عملية لتواصل يقرّب بين الناس، ولإدارة الخلافات بطريقة صحّية.
التحرّر من الماضي وبناء هوية جديدة
NLP لتغيير الأنماط الفكرية وبناء حياة تمنح القوّة.
كيف تكون أبًا أو أمًّا تمنح أبناءها القوّة
تقنيات NLP لتربية واعية ولتعزيز شعور الأبناء بالانتماء.
إدارة المشاعر في مسيرة التربية
كيف تتعامل مع المشاعر الصعبة كالإحباط والغضب والقلق بأدوات CBT.
تحسين التواصل مع الأبناء
NLP أداةً للإصغاء العميق ولتحسين العلاقة بين الوالدين والطفل.
كيف تعزّز ثقة طفلك بنفسه
استخدام تقنيات NLP لترسيخ معتقدات داعمة.
تربية بلا صراخ
كيف تضع حدودًا واضحة دون اللجوء إلى الغضب والتهديد.
كيف تتعامل مع نوبات غضب الأطفال
CBT لإدارة السلوكيات الصعبة.
تخطيط تربوي ملائم لكل طفل
كيف تلائم الأساليب التربوية مع نمط شخصية الطفل.
التعامل مع مخاوف الأطفال وقلقهم
NLP وCBT حلًّا للمخاوف ولتعزيز شعور الطفل بالأمان.
التربية في سنّ المراهقة
أدوات لإدارة الأزمات، والحفاظ على تواصل منفتح، وبناء علاقات صحّية مع المراهقين.
غرس عادات إيجابية لدى الأطفال
تقنيات NLP لتعليم الانضباط الذاتي والحفاظ على العادات المفيدة.
طواقم اللجان
برنامج لطواقم اللجان مبنيّ على عشرة محاور أساسية، وله أربعة أهداف.
أهداف البرنامج
المحاور الأساسية
حجز برنامج
تواصلوا مع الكلية عبر نموذج الاستفسار، واذكروا اسم البرنامج أو رقمه في جفن.